一、南京大学教育部人文社会科学重点研究基地汇报会

 2006年6月24日上午，教育部人文社科司袁振国副司长一行来到南京大学，听取教育部人文社会科学重点研究基地汇报。张异宾副校长首先代表南京大学从基本思路、总体情况、“十五”期间科研情况等三个方面介绍了我校文科建设情况。其中，张副校长强调了我校兼顾全局、重点突破的文科发展思路，并对我校文科创新体系、特区建设以及精品建设等情况做了重点介绍。周宪校长助理从学科特区、“金字塔型”研究团队、“大文科”平台、国际化枢纽等四个方面介绍了我校人文社会科学高级研究院建设情况。  
 中国现代文学研究中心主任董健教授从建设目标、学科建设、队伍建设、制度建设、信息建设、科研成果、人才培养、社会服务、国际交流、下一步建设设想等方面进行了工作汇报。会后，袁振国司长一行参观了中国现代文学研究中心办公室、中心科研获奖成果展、中心图书资料室、中心网站。对于中心所取得的成果，袁副司长一行表示了充分肯定，并提出了建设性意见。

 二、“现代启蒙思潮与百年中国文学”开题报告会  
 2006年6月25日，以董健教授为首席专家的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“现代启蒙思潮与百年中国文学”开题报告会于南京大学举行。教育部社科司副司长袁振国一行，南京大学副校长张异宾、校长助理周宪教授及校内外的专家学者出席了本次会议。与会外校专家有复旦大学的陈思和、栾梅健，华中科技大学的何锡章、吉林大学的张福贵。教育部中国现代文学研究中心成员丁帆、王彬彬、沈卫威、杨正润、董晓、胡星亮、马俊山、张光芒、倪婷婷、刘俊、黄发有、傅元峰、翟业军等参加会议。
 开题报告会由周宪校长助理主持。董健教授围绕课题的可行性依次介绍了课题的研究目标及特色、研究方法、突破重点及主要创新之处、写作提纲及分工、成果形式、研究计划与进程等。报告后，校海家家、学校领导及教育部专家就课题的可行性以及存在的问题发表了意见与看法。与会外校专家陈思和、何锡章、栾梅健等认为课题设计虽然在细节问题上需要补充和研讨，但整体完整，成熟，并表示会全力配合，服从安排，做好课题。袁副司长等围绕研究导向强调了课题研究的思想性、应用性、精品性等问题。  
 与会专家又就中期检查成果安排，写作提纲安排、中国化启蒙文学、文学界启蒙与思想界启蒙的关系等具体问题召开展开了讨论。

 三、《中国现代文学学刊》（网刊）目录 

 2006年第1期

 ▲鸡鸣论坛  
 中国当代文学史写作的观念与方法，董建、丁帆、王彬彬

 ▲文学史透视  
 民间中国的命运叙事――论余华的先锋小说和长篇小说《活着》，王达敏  
 胡适与中国近代文学研究，郭延礼  
 悲喜剧、复调散文的探索 ――楼肇明革新当代散文的深层次实践，秦肇基 

 ▲理论空间  
 时空观的变迁与文学经验的现代性，黎湘萍  
 论散文理论的现代性范式，蔡江珍  
 古希腊戏剧生成的文化阐释――兼论周作人人类学的戏剧文化批评，庄浩然 

 ▲经典重读  
 论鲁迅小说中的“环形营构”，朱崇科  
 浪漫虹影的最后显现――十七年文学中的《一代风流》再读，孙晓燕  
 略说《湎边日记》的文化认同问题，马俊山  
 论王国维的悲剧观念，赵利民  
 《牛氓》：两种革命相纠缠的叙事，翟业军、张长青 

 ▲文学现场  
 从叙事学角度细读《敌人》，吕静莲  
 论90年代报告文学的“文学性”，章罗生  
 世界的匮乏和正义之病――论方方90年代的小说创作，陈高  
 真相与喜剧――论王小波的“时代三部曲”兼及90年代的喜剧精神，金文兵

 

 2006年第2期

 ▲现代论坛  
 “学科”的“界限”与“认知”――新时期“中国现代文学”与“中国当代文学”研究状态之比较，席扬 

 ▲文学史透视  
 “五四”写实文学观念之滥觞，倪婷婷  
 早期海派小说的空间想象，张鸿声  
 坚持的迷茫与守望的尴尬 ――论小说家对“文革”后乡村改革的书写，贺仲明  
 民族主义、国家想象与现代文学，旷新年 

 ▲理论空间  
 兴•象征主义•纯诗――简论新诗史上几个概念的提起与介入，王书婷、何锡章  
 “影戏”意识的蜕变 ――中国早期电影脚本文体意义探询，袁国兴 

 ▲经典重读  
 只为灾难树里程碑――论诗集《灾难的岁月》，王文彬

 ▲海外台港  
 重新解读《联副》的“船长事件”――台湾戒严时期被判“叛乱”罪的一首现代诗，王润华